Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Kedaulatan Negara melalui Media Pembelajaran Majalah Dinding

Pada kegiatan pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 kali ini, peserta didik di ajak untuk lebih mengenal bentuk dan kedaulatan negara. Dalam pembelajaran ini, peserta didik diminta membawa alat dan bahan seperti kertas manila,kertas bufalo,dll dari rumah. Tujuan dari aktivitas ini untuk memahami dasar-dasar negara yang meliputi identitas nasional, sistem pemerintahan, hubungan negara dengan warga negara serta meningkatkan rasa nasionalisme peserta didik SMP Tarakanita Gading Serpong. Pembelajaran ini guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui referensi buku bacaan Pendidikan Pancasila di perpustakaan untuk menemukan informasi dan jawaban yang tepat mengenai bentuk dan kedaulatan negara, melatih kerjasama dan komunikasi kelompok. 

Melalui kegiatan ini, peserta didik dapat menemukan jawaban, atas rasa keingintahuan peserta didik perihal bentuk dan kedaulatan negara serta meningkatkan skill komunikasi, rasa kepercayaan diri peserta didik melalui presentasi di depan kelas bersama kelompok. Selain itu, juga menumbuhkan nilai-nilai CC5+ yaitu creativity dan community, serta menumbuhkan rasa peduli terhadap sesama,dan solidaritas/kekompakan peserta didik. 

Adapun hasil dari aktivitas, peserta didik dapat melaksanakan dengan baik dan benar, sesuai dengan instruksi yang diarahkan oleh guru Pendidikan Pancasila. Sehingga pada saat melaksanakan  pemaparan presentasi, peserta didik selalu merefleksikan dan memperbaiki diri baik dalam proses awal pembuatan tugas yang dilakukan secara berkelompok hingga pada saat hasil pemaparan/presentasi atas materi bentuk dan kedaulatan negara di depan kelas. 

Kesimpulan : Pentingnya memahami bentuk dan kedaulatan negara bagi generasi muda dapat disampaikan secara efektif melalui media mading. Dengan metode pembelajaran kreatif ini, siswa dapat mendalami konsep negara sambil mengembangkan keterampilan sosial dan analitis untuk memahami dinamika politik dan sosial di tingkat global

Penulis : Shania Agnes Simanihuruk, S.Pd