Belajar Asyik Mengukur Tinggi Tiang Bendera dengan Konsep Kesebangunan

Pada salah satu kegiatan pembelajaran matematika kelas 9 di SMP Tarakanita Gading Serpong, peserta didik diajak untuk mempraktikkan konsep kesebangunan dengan cara yang seru dan aplikatif. Mereka menaksir tinggi tiang bendera atau objek yang sulit dijangkau tanpa perlu memanjat, tetapi hanya dengan menggunakan dua tongkat pramuka dan sebuah penggaris.

Manfaat Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan ini tidak hanya membantu peserta didik memahami teori, tetapi juga memberikan berbagai manfaat berikut:

Pemahaman Kontekstual
Peserta didik belajar bahwa matematika tidak hanya berupa rumus di atas kertas, tetapi juga dapat diterapkan untuk memecahkan masalah nyata yang mereka temui sehari-hari.

1. Kolaborasi dan Keterampilan Praktis
   Pembelajaran di luar kelas melatih keterampilan kolaborasi antar peserta didik, mendorong mereka bekerja sama untuk mencapai tujuan. Selain itu, mereka mempraktikkan penggunaan alat sederhana untuk pengukuran, menjadikan pembelajaran lebih interaktif.

2. Pengembangan Berpikir Kritis
   Dengan melakukan perhitungan dan analisis hasil, peserta didik diajak untuk berpikir kritis dalam menyelesaikan permasalahan, melatih logika, dan mengambil keputusan berdasarkan data yang ada.

Pengalaman Belajar yang Bermakna

Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi peserta didik. Selain memahami teori kesebangunan, mereka juga belajar menerapkannya dalam kehidupan nyata. Dengan pendekatan ini, matematika menjadi lebih relevan, menyenangkan, dan bermanfaat, sekaligus membangun rasa percaya diri dalam memecahkan masalah sehari-hari.

Melalui pembelajaran yang mengintegrasikan teori dan praktik, SMP Tarakanita Gading Serpong berhasil menjadikan matematika lebih hidup dan mudah dipahami oleh peserta didik.